topik dan rumusan masalah

NO	NIM	NAMA	TOPIK	RUMUSAN MASALAH
1	122074001	Afika Nur Aini	analisis wacana iklan oreo (kajian stilistika)	1.      Bagaimana pemilihan kosa kata(diksi) dalam iklan oreo? 2.      Bagaimana citraan dalam iklan oreo? 3.      Bagaimana majas yang digunakan dalam iklan oreo? 4.      Bagaimana daya resepsi pemirsa terhadap iklan oreo?
2	122074002	Ratna Dwi L	Penerapan model Meaningful Instructional Design (MID) untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Karangan tahun pelajaran 2013/2014	1.      Bagaimana proses pembelajaran dengan menggunakan metode Meaningful Instructional Design (MID) dalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Karangan tahun pelajaran 2013/2014? 2.      Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran menulis teks diskripsi dengaan menggunakan metode Meaningful Instructional Design (MID) siswa kelas VII SMP Negeri 3 Karangan tahun pelajaran 2013/2014? 3.      Bagaimana metode Meaningful Instructional Design (MID) dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Karangan tahun pelajaran 2013/2014? 4.      Bagaimana kendala yang dihadapi guru maupun siswa dalam pembelajaran menulis teks deskripsi dengan menggunakan metode Meaningful Instructional Design (MID) siswa kelas VII SMP Negeri 3 Karangan tahun pelajaran 2013/2014?
3	122074003	Putri Kartikawati	Pengembangan Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia Berbentuk Komik Untuk Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Ponorogo	1.    Bagaimana proses pengembangan Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia Berbentuk Komik untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Ponorogo? 2.    Bagaimana kualitas Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia Berbentuk Komik untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Ponorogo? a.       Bagaimana kevalidan Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Ponorogo? b.      Bagaimana kepraktisan Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Ponorogo? c.       Bagaimana keefektifan Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Ponorogo?
4	122074004	Nurul Farida	Perbandingan Kondisi Pembelajaran RPP Guru yang Mengikuti MGMP dengan RPP Guru yang Tidak Mengikuti MGMP	1.        Bagaimana pengaruh RPP guru yang mengikuti MGMP terhadap kondisi pembelajaran siswa kelas VII SMP Ma’arif 5 Pamekasan? 2.        Bagaimana pengaruh RPP guru yang tidak mengikuti MGMP terhadap kondisi pembelajaran siswa kelas VII SMP Ma’arif 5 Pamekasan? 3.        Bagaimana langkah yang ditempuh untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang tepat dan selaras antara RPP guru yang mengikuti MGMP dengan RPP guru yang tidak mengikuti di kelas VII SMP Ma’arif 5 Pamekasan?
5	122074005	Putri Wahyuni	Pengembangan media film kartun dalam mengidentifikasi unsur teks cerita moral/fabel pada siswa kelas VIII di SMP Assa’adah Bungah Gresik.	1.      Bagaimana proses penyususnan media film kartun dalam menyusun teks hasil observasi berdasarkan struktur teks (judul, definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat) pada siswa kelas VII di SMP Assa’adah Bungah Gresik? 2.      Bagiamana kualitas media film kartun dalam menyusun teks hasil observasi berdasarkan struktur teks (judul, definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat) pada siswa kelas VII di SMP Assa’adah Bungah Gresik? 3.      Bagaimana implementasi media film kartun dalam menyusun teks hasil observasi berdasarkan struktur teks (judul, definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat) pada siswa kelas VII di SMP Assa’adah Bungah Gresik? 4.      Bagaimana respon siswa terhadap media film kartun dalam menyusun teks hasil observasi berdasarkan struktur teks (judul, definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat) pada siswa kelas VII di SMP Assa’adah Bungah Gresik?
6	122074006	Sherly precillya S	Perbandingan Strategi Mengajar Guru di SMA N 2 Ngadirojo Pacitan dengan Guru di SMA N 1 Gresik dalam Meningkatkan Presentase Kelulusan Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tahun Ajaran 2012/2013	1.   Bagaimana proses belajar mengajar di SMA N 2 Ngadirijo Pacitan dan SMA N 1 Gresik pada Mata Pelajaran bahasa Indonesia Tahun Ajaran 2012/2013? 2. Bagaimana strategi mengajar yang digunakan oleh Guru di SMAN 2 Ngadirojo dan Guru di SMA N 1 Gresik pada Mata Pelajaran bahasa Indonesia Tahun Ajaran 2012/2013? 3.Bagaimana perbandingan presentase kelulusan di SMA N 2 Ngadirojo dengan SMA N 1 Gresik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia?
7	122074007	Rif’atul Hanifah	Tingginya arus kemacetan lalu lintas di kota Surabaya.	1.      Faktor apa yang mengakibatkan terjadinya kemacetan lalu lintas di kota Surabaya? 2.      Bagaimana dampak negatif kemacetan lalu lintas di kota Surabaya bagi pengguna jalan? 3.      Bagaimana solusi untuk mengurangi kemacetan lalu lintas di kota Surabaya/
8	122074008	Rofiatul M	Strategi Mengajar Guru Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Presentase Kelulusan UN Siswa Input Rendah	1.      Bagaimana cara penyampaian materi dalam strategi mengajar guru Bahasa Indonesia untuk meningkatkan presentase kelulusan UN pada siswa input? 2.      Bagaimana media pendukung dalam  strategi mengajar guru Bahasa Indonesia untuk meningkatkan presentase kelulusan UN pada siswa dengan input? 3.      Bagaimana keefektivan pencapaian tujuan pembelajaran dalam  strategi mengajar guru Bahasa Indonesia untuk meningkatkan presentase kelulusan UN pada siswa dengan input rendah?
9	122074009	Rimayatul H	Pemanfaatan Media Blog untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis	1.      Bagaimana peran guru dalam menggunakan media blog? 2.      Bagaimana respon siswa terhadap pemanfaatan media blog? 3.      Bagaimana meminimalisisr hambatan pembelajaran ketrampilan menulis melalui blog?
10	122074010	Indra Asnianto	Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas Kelas X Semester Ganjil.	1.      Bagaimana proses pengembangan instrumen penilaian portofolio mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas kelas X semester ganjil? 2.      Bagaimana kualitas instrumen penilaian portofolio mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas kelas X semester ganjil? 3.      Bagaimana implementasi instrumen penilaian portofolio mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas kelas X semester ganjil?
11	122074011	Desi Budi R	Pengaruh metode pengalaman terkendali terhadap peningkatan kemampuan menulis teks berita anak-anak bermasalah pada kelas XI IPS SMA PGRI Talun Blitar.	1.      Bagaimana penerapan metode pengalaman terkendali terhadap kemampuan menulis teks berita anak-anak bermasalah pada kelas XI IPS SMA PGRI Talun Blitar? 2.      Seberapa besar pengaruh metode pengalaman  terkendali terhadap kemampuan menulis teks berita anak-anak bermasalah pada kelas XI IPS SMA PGRI Talun Blitar? 3.      Bagaimana hasil belajar metode pengalaman terkendali terhadap peningkatan kemampuan menulis teks berita anak-anak bermasalah pada kelas X IPS SMA PGRI Talun Blitar?
12	122074012	Uul Rohmatul H	Permasalahan guru dalam menyampaikan pelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks.	1.      Apa tahapan guru dalam menyampaikan materi pelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks? 2.      Media apa yang cocok digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks? 3.      Metode apa yang cocok untuk guru dalam menerapkan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks?
13	122074013	Fefty Yatul H	Instrumen penilaian teks hasil observasi guru-guru di daerah pedalaman.	a.         Bagaimana proses pengembangan insrtumen penilaian teks hasil observasi guru-guru di daerah pedalaman? b.        Bagaimana kualitas insrtumen penilaian teks hasil observasi guru-guru di daerah pedalaman? (1)      Bagaimana validitas prediktif pada instrumen penilaian tekshasil obsevasi guru-guru di daerah pedalaman? (2)      Bagaimana validitasisi pada instrumen penilaian teks hasil observasi guru-guru di daerah pedalaman? (3)      Bagaimana validitas konstruk pada instrumen c.       Penilaian teks hasil observasi pada guru-guru di daerah pedalaman yang di kembangkan?
14	122074014	Lorena Nur K	Pengembangan Perangkat Belajar Berbasis IT	1.       Bagaimana pengimplementasian E-book kepada siswa sebagai sumber pembelajaran untuk menunjang proses belajar mengajar pada perkembangan perangkat pembelajaran berbasis IT pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMPN 2 Candi Sidoarjo? 2.       Bagaimana aktivitas siswa dalam berperan aktif untuk menunjang proses belajar mengajar pada perkembangan perangkat pembelajaran berbasis IT pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMPN 2 Candi Sidoarjo? 3.       Bagaimana proses pengembangan belajar mengajar siswa untuk menunjang proses belajar mengajar pada perkembangan perangkat pembelajaran berbasis IT pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMPN 2 Candi Sidoarjo? 4.       Bagaimana cara siswa mengolah informasi dari E-book sebagai sumber pembelajaran untuk menunjang proses belajar mengajar pada perkembangan perangkat pembelajaran berbasis IT pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMPN 2 Candi Sidoarjo? 5.       Bagaimana efesiensi waktu bagi pembelajaran siswa sebagai sumber pembelajaran untuk menunjang proses belajar mengajar pada perkembangan perangkat pembelajaran berbasis IT pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMPN 2 Candi Sidoarjo?
15	122074015	Agitya Hanindita S	Penyimpangan Bahan Pengajaran Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII Kurikulum 2013	1.      Apa fungsi bahan pengajaran guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VII kurikulum 2013? 2.      Apa saja jenis perangkat pembelajaran yang digunakan guru sebagai bahan pengajaran dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VII kurikulum 2013? 3.      Bagaimana alur penyusunan bahan pengajaran guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VII kurikulum 2013? 4.      Bagaimana pengaruh aktivitas siswa terhadap penyimpangan bahan pengajaran guru karena tidak sesuai dengan kurikulum 2013? 5.      Bagaimana bentuk penyimpangan bahan pengajaran guru karena tidak sesuai dengan kurikulum 2013?
16	122074016	Hida Rizkiyatul U	Pengaruh Alphamatic Brainwave Terhadap Peningkatan Daya Ingat dan Pemahaman Siswa kelas XI IIS 2 SMA Negeri 4 Sidoarjo	1.      Adakah pengaruh Alphamatic Brainwave terhadap daya ingat dan pemahaman siswa kelas XI IIS 2 SMA Negeri 4 Sidoarjo? 2.      Bagaimana hasil belajar  siswa kelas XI IIS 2 SMA Negeri 4 Sidoarjo sebelum dan setelah melakukan Alphamatic brainwave? 3.      Bagaimana proses Alphamatic Brainwave terhadap peningkatan daya ingat dan pemahaman siswa kelas XI IIS 2 SMA Negeri 4 Sidoarjo?
17	122074017	Silvia Ega Y	HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN KREATIVITAS SISWA DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PELAJARAN BAHASA INDONESIA	1.      APA HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN KREATIVITAS SISWA DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII  PELAJARAN BAHASA INDONESIA. 2.      BAGAIMANA UPAYA GURU DALAM MEMBERI MOTIVASI SISWA DALAM USAHA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PELAJARAN BAHASA INDONESIA. 3.      BAGAIMANA CIRI MOTIVASI DAN KREATIVITAS YANG BAIK DALAM USAHA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PELAJARAN BAHASA INDONESIA. 4.      APA MANFAAT MOTIVASI DALAM USAHA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PELAJARAN BAHASA INDONESIA. 5.      MENGAPA MOTIVASI BERPENGARUH DENGAN KREATIVITAS SISWA DALAM USAHA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PELAJARAN BAHASA INDONESIA. 6.      BAGAIMANA CARA MENSINKRONKAN ANTARA MOTIVASI DAN KREATIVITAS SISWA DALAM USAHA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PELAJARAN BAHASA INDONESIA. 7.      MENGAPA KREATIVITAS SISWA DIPERLUKAN DALAM USAHA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PELAJARAN BAHASA INDONESIA.
18	122074018	Roikhatul J	ANALISIS PENGGUNAAN TANDA BACA PADA PESAN SINGKAT SMS, DI JURUSAN BAHASA INDONESIA	1.      BAGAIMANA PROSES PENGGUNAAN TANDA BACA PADA PESAN SINGKAT SMS, DI JURUSAN BAHASA INDONESIA 2.      BAGAIMANA PENGGUNAAN TANDA BACA PADA PESAN SINGKAT SMS, DI JURUSAN BAHASA INDONESIA 3.      BAGAIMANA KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TANDA BACA PADA PESAN SINGKAT SMS, DI JURUSAN BAHASA INDONESIA
19	122074019	Ayu Wahana P	profesionalisme guru dan fasilitas belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa.	1.      Bagaimana peran profesionalisme guru dan fasilitas belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa? 2.      Bagaimana pengaruh profesionalisme guru dan fasilitas belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa?
20	122074020	Imron K	Penggunaan bahasa baku CAPRES dan CAWAPRES dalam debat CAPRES edisi ke-1	1.      Bagaimana penggunaan bahasa baku capres no urut satu dalam debat capres edisi ke-1? 2.      Bagaimana penggunaan bahasa baku cawapres no urut satu dalam debat capres edisi ke-1? 3.      Bagaimana penggunaan bahasa baku capres no urut dua dalam debat capres edisi ke-1? 4.      Bagaimana penggunaan bahasa baku cawapres no urut dua dalam debat capres edisi ke-1?
21	122074021	Huswatul H	Pelaksanaan Program Perbaikan Kurikulum 2013	1.      Bagaimana fitur materi yang digunakan dalam pelaksanaan program perbaikan (remedial program) mata pelajaran Bahasa Indonesia ....? 2.      Bagaimana kualifikasi soal yang digunakan pelaksanaan program perbaikan (remedial program) mata pelajaran Bahasa Indonesia ....? 3.      Bagaimana proses assessmen yang digunakan pelaksanaan program perbaikan (remedial program) mata pelajaran Bahasa Indonesia ....? 4.      Apakah pelaksanaan program perbaikan (remedial program) mata pelajaran Bahasa Indonesia....dapat meningkatkan keberhasilan belajar siswa untuk mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)?
22	122074022	Mar’atus S	KEPRIBADIAN TOKOH ZAHRANA DALAM NOVEL “CINTA SUCI ZAHRANA” KARYA HABIBURRAHMAN EL-SHIRAZY: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA	1.      Bagaimanakah kepribadian tokoh Zahrana dalam novel “Cinta Suci Zahrana” karya Habiburrahman El Shirazy? 2.      Bagaimanakah konflik psikologis tokoh Zahrana dalam novel “Cinta Suci Zahrana” karya Habiburrahman El Shirazy? 3.      Bagaimanakah penokohan dalam novel  “Cinta Suci Zahrana” karya Habiburrahman El Shirazy?
23	122074023	Wisnu Adhika	Khasanah Kebahasaan pada Cerpen Tangan-Tangan Buntung yang Dikaji dengan Menggunakan Tinjauan Stilistika	1.      Bagaimana gaya kalimat dan sarana retorika cerpen Tangan-Tangan Buntung? 2.      Baagaimana gaya kata yang dipakai dalam cerpen Tangan-Tangan Buntung? 3.      Bagaimana makna yang terimplisitkan dalam cerpen Tangan-Tangan Buntung?
24	122074024	Wardatul Y T	Subjektivitas Penilaian Soal Uraian Mata Pelajaran Bahasa Indonesia	a. Bagaimana pengaruh subjektivitas penilaian soal uraian mata pelajaran Bahasa Indonesia terhadap nilai siswa? b. Apa faktor penyebab terjadinya subjektivitas penilaian pada soal uraian mata pelajaran Bahasa Indonesia? c. Bagaimana pola subjektivitas yang digunakan dalam penilaian soal uraian mata pelajaran Bahasa Indonesia?
25	122074025	Nur Reza A	Efektivitas Pembelajaran di Sekolah dengan RPP Kurikulum 2013 di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo	a.       Bagaimana penerapan RPP kurikulum 2013 terhadap kesesuaian pembelajaran di sekolah SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo? b.      Bagaimana proses pembelajaran di sekolah dengan RPP kurikulum 2013 di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo? c.       Bagaimana struktur RPP kurikulum 2013 terhadap kesesuaian pembelajaran di sekolah SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo?
26	122074026	Lilik A	Peningkatan kemampuan berbicara melalui teknik bermain peran pada siswa	1.      Apa dengan mengunakan teknik berbicara siswa dapat meningkatkan media pembelajarannya ? 2.      Bagaimana cara agar siswa bisa memahami tentang teknik berbicara ?
27	122074027	Puji Astuti	Perbandingan perangkat dan kegiatan pembelajaran yang disusun oleh guru bahasa Indonesia lulusan PPG dan non-PPG.	1.      Bagaimana kualitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun untuk menunjang  perangkat dan kegiatan pembelajaran guru bahasa Indonesia lulusan PPG dan non-PPG di Surabaya? 2.      Bagaimana kualitas kompetensi mengajar yang tercermin dalam perangkat dan kegiatan pembelajaran guru bahasa Indonesia lulusan PPG dan non-PPG di Surabaya? 3.      Bagaimana pelaksanaan pembelajaran dalam perangkat dan kegiatan pembelajaran guru bahasa Indonesia lulusan PPG dan non-PPG di Surabaya? 4.      Bagaimana penerapan asesmen dalam perangkat dan kegiatan pembelajaran guru bahasa Indonesia lulusan PPG dan non-PPG di Surabaya? 5.      Bagaimana hasil belajar yang dicapai siswa dalam penerapan perangkat dan kegiatan pembelajaran guru bahasa Indonesia lulusan PPG dan non-PPG di Surabaya?
28	122074028	Ratri Mia F	Penulisan Umpan Balik Pembelajaran pada Blog sebagai Refleksi Pembelajaran pada KD 3.4 “ Menyusun sinopsis Novel, Drama/teater, atau Film” Kelas XI Bahasa SMAN 1 Pandaan.	1.      Bagaimana strategi penulisan umpan balik pembelajaran pada blog sebagai refleksi pembelajaran pada KD 3.4 “ Menyusun sinopsis Novel, Drama/teater, atau Film” Kelas XI Bahasa SMAN 1 Pandaan ? 2.      Bagaimana rumusan penulisan umpan balik pembelajaran pada blog sebagai refleksi pembelajaran pada KD 3.4 “ Menyusun sinopsis Novel, Drama/teater, atau Film” Kelas XI Bahasa SMAN 1 Pandaan ? 3.      Bagaimana cakupan penulisan umpan balik pembelajaran pada blog sebagai refleksi pembelajaran pada KD 3.4 “ Menyusun sinopsis Novel, Drama/teater, atau Film” Kelas XI Bahasa SMAN 1 Pandaan?
29	122074029	Indriani P L	Penerapan Media Dalam Pembelajaran Buku Teks Bahasa Indonesia Penerbit Badan Bahasa Kurikulum 2013 Pada Siswa Kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo.	1.    Bagaimana proses penerapan media dalam pembelajaran buku teks bahasa Indonesia penerbit badan bahasa kurikulum 2013 pada siswa kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo? 2.    Bagaimana strategi penerapan media dalam pembelajaran buku teks bahasa Indonesia penerbit badan bahasa kurikulum 2013 pada siswa kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo? 3.    Bagaimana dampak positif penerapan media dalam pembelajaran buku teks bahasa Indonesia penerbit badan bahasa kurikulum 2013 pada siswa kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo? 4.    Bagaimana kesulitan penerapan media dalam pembelajaran buku teks bahasa Indonesia penerbit badan bahasa kurikulum 2013 pada siswa kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo? 5.    Bagaimana keefektifan penerapan media dalam pembelajaran buku teks bahasa Indonesia penerbit badan bahasa kurikulum 2013 pada siswa kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo? 6.    Bagaimana respon siswa terhadap penerapan media dalam pembelajaran buku teks bahasa Indonesia penerbit badan bahasa kurikulum 2013 pada siswa kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo? 7.      Bagaimana hasil belajar siswa pada penerapan media dalam pembelajaran buku teks bahasa Indonesia penerbit badan bahasa kurikulum 2013 pada siswa kelas VII Di SMPN 1 Driyorejo?
30	122074030	Puguh Dwi W	Pengolahan wortel menjadi bakpao	1.      Bagaimanakah tingkat konsumsi wortel dikalangan remaja? 2.      Apakah jenis wortel yang kurang diminati oleh remaja? 3.      Bagaimanakah proses pengolahan wortel tersebut menjadi bakpao? 4.      Bagaimanakah reaksi konsumen yang telah mencoba wortel yang telah diolah menjadi bakpao?
31	122074031	Rochma Wahyu S W L	Pengembangan Media  Buku Tiga Dimensi dalam Menyusun Teks Cerita Sejarah pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Sidayu tahun pelajaran 2013/2014	1.    Bagaimana proses penyusunan media buku tiga dimensi dalam menyusun teks cerita sejarah pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sidayu tahun pelajaran 2013/2014? 2.    Bagaimana kualitas media buku tiga dimensi dalam menyusun teks cerita sejarah pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sidayu tahun pelajaran 2013/2014? 3.    Bagaimana implementasi media buku tiga dimensi dalam menyusun teks cerita sejarah pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sidayu tahun pelajaran 2013/2014? 4.    Bagaimana respon siswa terhadap media buku tiga dimensi dalam menyusun teks cerita sejarah pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sidayu tahun pelajaran 2013/2014?
32	122074032	Mira Ayu S	Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Pembelajar BIPA	a.       Bagaimanakah proses pengembangan bahan ajar bahasa Indonesia bagi pembelajar BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)? b.      Bagaimanakah kualitas bahan ajar bahasa Indonesia bagi pembelajar BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)? (1) Bagaimanakah kevalidan bahan ajar bahasa Indonesia bagi pembelajar BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)? (2) Bagaimanakah kepraktisan bahan ajar bahasa Indonesia bagi pembelajar BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)? (3) Bagaimanakah keefektifan bahan ajar bahasa Indonesia bagi pembelajar BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)?
33	122074033	Ach. Ivan R	Pengembangan media buku ajar Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII pada sekolah MTs.N Sidoarjo.	1.      Bagaimana proses pengembangan media buku ajar Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII pada sekolah MTs.N Sidoarjo. 2.      Bagaimana respon siswa terhadap penerapan media buku ajar Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII pada sekolah MTs.N Sidoarjo. 3.      Bagaimana keefektivan model pengembangan media buku ajar Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII pada sekolah MTs.N Sidoarjo. 4.      Bagaimana pengimplementasian media buku ajar Bahasa Indonesia berbentuk komik untuk siswa kelas VII pada sekolah MTs.N Sidoarjo.
34	122074034	Indah Iswara	Analisis Wacana Melalui Pendekatan Eksklusi dan Inklusi Pada Rubrik  Politik Surat Kabar Jawa Pos	1.      Bagaimana bentuk wacana eksklusi pada isi berita  rubrik politik surat kabar Jawa Pos? 2.      Bagaimana bentuk wacana inklusi pada isi berita rubrik politik surat kabar Jawa Pos? 3.      Bagaimana kecenderungan arah isi wacana berita politik melalui pendekatan eksklusi dan inklusi pada  rubrik  politik surat kabar jawa Pos? 4.      Bagaimana gaya penulisan isi wacana berita politik jika ditinjau dari pendekatan eksklusi dan inklusi pada surat kabar Jawa Pos? 5.      Bagaimana karakteristik pemakaian bahasa pada gaya pemberitaan rubrik politik melalui analisis pendekatan eksklusi dan inklusi pada surat kabar Jawa Pos? 6.      Bagaimana arah penafsiran pemberitaan  berita politik pada rubrik politik surat kabar Jawa Pos?
35	122074035	Gita Widya L	Pengembangan buku teks Bahasa Indonesia kurikulum 2013 daerah 3T.	1.      Bagaimana proses pengembangan buku teks Bahasa Indonesia kurikulum 2013 yang disesuaikan untuk siswa kelas VII daerah 3T? 2.      Bagaimana kualitas buku teks Bahasa Indonesia kurikulum 2013 yang sesuai dengan siswa kelas VII derah 3T? 3.       Bagaimana keefektifan buku teks bahasa Indonesia kurikulum 2013 yang sesuai dengan siswa kelas VII daerah 3T? 4.      Bagaimana kepraktisan buku teks Bahasa Indonesia kurikulum 2013 untuk siswa kelas VII daerah 3T?
36	122074036	M. Yasin	Rangkuman untuk meningkatkan daya ingat siswa kelas X MAN Lamongan	1.      Bagaimana pengaruh rangkuman dalam peningkatan daya ingat siswa? 2.      Model rangkuman apa saja yang biasa dibuat oleh siswa? 3.      Bagaimana perbandingan antara siswa yang merangkum dengan siswa yang tidak mencontek, berkaitan dengan daya ingat siswa? 4.      Bagaimana strategi membuat rangkuman siswa kelas X MAN Lamongan 5.      Bagaimana kemajuan daya ingat siswa kelas X MAN Lamongan setelah membuat contekan?
37	122074037	Afif H
38	122074201	Maulidiyah Rizka A	Penerapan Pendekatan Scientific dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.	1.      Bagaimana keefektifan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan scientific? 2.      Bagaimana aktivitas guru dan  siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan scientific? 3.      Bagaimana respon siswa terhadap penggunaan pendekatan scientific dalam pembelajaran Bahasa Indonesia? 4.      Bagimana tingkat pemahanan siswa dalam materi pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan scientific? 5.      Bagaimana kualitas proses pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan scientific? 6.      Bagimana hasil yang dicapai siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan scientific?
39	122074202	Fierda Kurnia A	Metode dialogue journals dalam pembelajaran menulis teks tanggapan deskriptif siswa kelas VIII SMP	1.      Bagaimana aktifitas guru dan siswa dalam pembelajaran menulis teks tanggapan deskriptif menggunakan metode dialogue journals pada siswa kelas VII SMP Negeri 28 Surabaya? 2.      Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran menulis teks tanggapan deskriptif dengan menggunakan metode dialogue journals pada siswa kelas VII SMP Negeri 28 Surabaya? 3. Bagaimana respon siswa terhadap penggunaan metode dialogue journals dalam pembejalaran menulis teks tanggapan deskriptif pada siswa kelas VII SMP Negeri 28 Surabaya?
40	122074203	Dewi Indra L	Manajemen waktu pembelajaran guru Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMPN 1 Driyorejo kurikulum 2013	1.      Bagaimana perencanaan manajemen waktu pembelajaran guru Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMPN 1 Driyorejo kurikulum 2013? 2.      Bagaimana pengarahan menejemen waktu pembelajaran guru Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMPN 1 Driyorejo kurikulum 2013? 3.      Bagaimana pengorganisasian menejemen waktu pembelajaran guru Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMPN 1 Driyorejo kurikulum 2013?
41	122074204	Ade Ria E	Pengembangan Modul Bahasa Indonesia dengan Mayoritas Gambar Kartun	1.      Bagaimana prestasi siswa sebelum pengembangan modul Bahasa Indonesia dengan mayoritas gambar kartun untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X akselerasi SMAN 1 Puri terhadap materi Bahasa Indonesia? 2.      Bagaimana prestasi siswa setelah pengembangan modul Bahasa Indonesia dengan mayoritas gambar kartun untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X akselerasi SMAN 1 Puri terhadap materi Bahasa Indonesia? 3.      Bagaimana respon siswa terhadap proses pengembangan modul Bahasa Indonesia dengan mayoritas gambar kartun untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X akselerasi SMAN 1 Puri terhadap materi Bahasa Indonesia? 4.      Bagaimana media pendukung proses pengembangan modul Bahasa Indonesia dengan mayoritas gambar kartun untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X akselerasi SMAN 1 Puri terhadap materi Bahasa Indonesia? 5.      Bagaimana instrumen penilaian pada proses pengembangan modul Bahasa Indonesia dengan mayoritas gambar kartun untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X akselerasi SMAN 1 Puri terhadap materi Bahasa Indonesia?
42	122074205	Dian Anggraini	Menurunnya Minat Baca Siswa Terhadap Buku Pengetahuan Umum.	1.    Bagaimana minat baca siswa terhadap buku pengetahuan umum? 2.    Bagaimana menurunnya minat baca siswa terhadap buku pengetahuan umum?
43	122074206	Boggie Asasulila M	Koherensi kondisional dan koherensi pembeda dalam teks berita.	1.      Bagaimana teori Teun A. Van Dijk terhadap analisis wacana kritis pada teks berita? 2.      Bagaimana ciri-ciri koherensi kondisional dan koherensi pembeda? 3.      Bagaimana koherensi kondisional pada teks berita politik harian jawa pos september-oktober 2014? 4.      Bagaimana koherensi pembeda pada teks berita politik harian jawa pos september-oktober 2014?
44	122074207	Farrashifa N	Strategi Komunikasi Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia	1.    Bagaimana Strategi Komunikasi Pengelakan Guru dalam Pembelajaran Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sidayu ? 2.    Bagaimana Strategi Komunikasi Parafrasa Guru dalam Pembelajaran Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sidayu ? 3.    Bagaimana Strategi Komunikasi Transfer Sadar Guru dalam Pembelajaran Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sidayu ? 4.    Bagaimana Strategi Komunikasi Kerjasama Guru dalam Pembelajaran Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sidayu ? 5.    Bagaimana Strategi Komunikasi Penggunaan Isyarat (Mime) Guru dalam Pembelajaran Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sidayu ?
45	122074208	Indira Tiardana K		1)   Bagaimana merancang cara untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen melalui metode pelatihan terbimbing dengan media teks lagu? 2)   Bagaimana upaya untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen melalui metode pelatihan terbimbing dengan media teks lagu? 3)   Bagaimana langkah-langkah untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen melalui metode pelatihan terbimbing dengan media teks lagu? 4)   Bagaimana implementasi disekolah untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen melalui metode pelatihan terbimbing dengan media teks lagu?
46	122074209	Binar Bintang P A	Rancangan Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Siswa kelas X SMK Negeri 1 Purwosari	1.      Bagaimana rancangan pembelajaran guru kelas X SMK Negeri 1 Purwosari? 2.      Bagimana proses pembuatan rancangan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas guru dan siswa kelas X SMK Negeri 1 Purwosari? 3.      Bagaimana implementasi rancangan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas guru dan siswa kelas X SMK Negeri 1 Purwosari? 4.      Bagaimana hasil implemantasi rancangan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas guru dan siswa kelas X SMK Negeri 1 Purwosari? 5.      Bagaimana perbandingan sebelum dan sesudah penggunaan rancangan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas guru dan siswa kelas X SMK Negeri 1 Purwosari?
47	122074210	Zhanen A’roffani W	validitas buku teks mahasiswa BIPA	1.       Bagaimana validitas isi mahasiswa bipa? Bagaimana validitas konstruk mahasiswa bipa? 2.       Bagaimana validitas muka mahasiswa bipa?
48	122074211	Ainur R A	Penggunaan Gaya Bahasa Resmi dalam Novel Terjemahan Sherlock Holmes “The Adventures”	1.      Apa pengertian gaya bahasa? 2.      Apa pengertian gaya bahasa resmi? 3.      Apa fungsi penggunaan gaya bahasa resmi? 4.      Apa tujuan penggunaan gaya bahasa resmi? 5.      Apa faktor penggunaan gaya bahasa resmi? 6.      Bagaimana kontribusi dari penggunaan gaya bahasa resmi dari novel Sherlock Holmes “The Adventures”? 7.      Mengapa bisa menimbulkan kontribusi tersebut? 8.      Bagaimana bentuk gaya bahasa yang digunakan?
49	122074212	Sony Adi P	Tindak tutur guru bahasa indonesia dalam kelas siswa penutur bahasa asing di SMPN 2 Sidoarjo kelas IXA	1.      Bagaimana penggunaan tindak tutur guru bahasa indonesia dalam kelas siswa penutur bahasa asing di SMPN 2 Sidoarjo kelas IXA? 2.      Bagaimana kategori tindak tutur guru bahasa indonesia dalam kelas siswa penutur bahasa asing di SMPN 2 Sidoarjo kelas IXA? 3.      Bagaimana penerapan tindak tutur guru bahasa indonesia dalam kelas siswa penutur bahasa asing di SMPN 2 Sidoarjo kelas IXA? 4.      Bagaimana konstruksi tindak tutur guru bahasa indonesia dalam kelas siswa penutur bahasa asing di SMPN 2 Sidoarjo kelas IXA?
50	122074213	Uzlifatur Rohmah	Penerapan asesmen alternatif  learning log dalam pembelajaran menyusun teks hasil observasi untuk siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo	1.      Bagaimana penerapan  asesmen alternatif  learning log dalam pembelajaran menyusun teks hasil observasi untuk siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo? a)    Bagaimana aktivitas siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo dalam kegiatan pembelajaran menyusun teks hasil observasi dengan menerapkan asesmen alternatif learning log? b)   Bagaimana aktivitas guru kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo dalam kegiatan pembelajaran menyusun teks hasil observasi dengan menerapkan asesmen alternatif learning log? c)    Bagaimana respon siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo dalam kegiatan pembelajaran menyusun teks hasil observasi dengan menerapkan asesmen alternatif learning log? d)   Bagaimana respon siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo dalam kegiatan pembelajaran menyusun teks hasil observasi dengan menerapkan asesmen alternatif learning log? 2.      Bagaimana kelebihan dan kekurangan penerapan asesmen alternatif  learning log dalam pembelajaran menyusun teks hasil observasi untuk siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo? 3.      Bagaimana kualitas instrumen asesmen alternatif learning log dalam pembelajaran menyusun teks hasil observasi untuk siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Sidoarjo?
51	122074214	Ayu Faidza A	Sontekan Siswa dalam Asesmen Objektif Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 kelas XI IPA 1 di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo.	1.      Bagaimana strategi siswa dalam melakukan sontekan pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI IPA 1 di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ? 2.      Bagaimana hasil siswa dari melakukan sontekan pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI IPA 1 di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo? 3.      Bagaimana bentuk sontekan yang dibuat oleh siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI IPA 1 di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo?